十年芳华，弦歌不辍。值此浙江音乐学院十周年校庆之际，特推出“回眸二级学院（系部）发展”专栏，逐一走进各教学单位，回顾其在学科建设、人才培养、艺术创演、社会服务、国际交流等方面的探索与成果，感受各院系发展的蓬勃力量，致敬过往的坚实足迹，更期未来的璀璨华章。

十载学脉，积淀成长。自浙江音乐学院肇建以来，音乐学系始终与学校共成长，以“乐明德 文载道”为系训，秉持“知行合一”的治学精神，在学术研究、教学育人、文化传承与社会服务中深耕不辍。从理论高地到田野现场，从课堂思辨到学术发言，音乐学人以学术为基、以文化为魂，在国家级一流专业建设、高水平科研成果、思政育人创新等方面书写了厚重的十年答卷，为“高水平一流”音乐学院建设贡献了坚实的理论支撑与人文力量。

党建引领 培根铸魂

音乐学系党总支切实履行全面从严治党主体责任，落实立德树人根本任务，以“知行合一”党建主品牌为核心，深化教师支部品牌“以学观乐”、学生支部品牌“乐文载道”及廉政品牌“清音廉律著乐文”建设内涵。

党建、思政教育成果丰硕，2名同志获评省级文化和旅游系统“优秀共产党员”荣誉称号，1名教师入选省高校思想政治工作中青年骨干教师名单。

持续推进课程思政建设，荣获国家级课程思政示范课程1门、省级课程思政示范课程1门，获浙江省高校课程思政优秀教学案例特等奖1项、浙江省“卡尔·马克思”杯理论知识竞赛个人一等奖1项，浙江省高校思政微课大赛三等奖1项，浙江省大学生思政课学习标兵1名。

师资为要 潜心育人

耕耘教坛，立德树人。音乐学系教师团队始终秉持春风化雨的教育理念，将立德树人的精神贯穿教育全过程。在师资方面，音乐学系既有德才兼备的引路人，也注重引育拔节生长的后继者。

音乐学系下设民族音乐学、中国音乐史、西方音乐史3个教研室。现有专任教师26名，其中高级职称占比73%、博士占比96%，拥有湖北省“楚天学者”、浙江省“新世纪151人才工程”第一层次培养人员、浙江省省级人才计划青年人才等省部级人才，为学科发展与人才培养筑牢坚实根基。

依托这支结构优化、学术精湛的高水平师资队伍，音乐学系的动能持续迸发，科研实力稳步提升，在多领域取得显著成果。教师主持省部级及以上科研项目30余项，其中国家社科基金艺术学重大项目2项、重点项目1项、一般项目（含青年项目）6项、国家艺术基金大型舞台剧和作品项目1项、艺术人才培养项目1项、省哲社重大（重点）项目3项；发表二级以上期刊论文200余篇，其中一级期刊80余篇；出版专著13部，教材7部，其中1部教材入选“十四五”国家级规划教材。

学术为本 深耕不辍

音乐学系坚持以“主干学科引领、交叉学科赋能、地方特色支撑”为理念，聚焦专业建设，打造高水平课程与精品教材，持续推动教学科研不断取得丰硕成果，既为学科发展筑牢根基，也为人才培养注入底蕴。

在专业建设方面，“音乐学”专业获批国家级一流本科专业、省级优势专业，在2024年中国软科专业排名中获得A+成绩，位列全国第三。荣获国家级教学成果奖二等奖1项，省级教学成果一等奖3项、二等奖1项，教育部人文社科优秀成果奖著作类三等奖1项、省级哲学社会科学优秀成果奖二等奖1项。

在课程建设方面，《中国音乐史》《走进西方音乐》课程入选国家级一流本科课程，《音乐欣赏的方法与途径》课程入选国家级精品视频公开课，《中国传统音乐》等7门课程获省级一流课程。

在教学改革方面，成功申报省级教改项目6项，课改项目1项，重点教材项目1项。牵头打造“艺术疗愈”微专业，采用跨校联合授课创新模式，着力提升学生跨学科实践能力与专业核心竞争力。

除此外，音乐学系充分发挥师资队伍的学术引领作用，积极搭建高水平学术交流平台，主办“音乐学，应把目光投向何处”“长三角音乐历史与文化研究中心首届学术研究会”“音乐学学科发展论坛暨全国音乐学系主任会议”“首届畲族音乐文化研究学术研讨会”等研讨会。教师通过组织与参与高水平学术活动，将前沿视野引入课堂，将学术资源转化为育人养分，有效推动学科建设与社会服务、文化传播相结合，在深耕本土文化的同时，不断拓展学术视野，实现师资成长与育人实效的双向提升。

桃李芬芳 春华秋实

音乐学系坚持理论与实践相结合，着力提升师生服务社会、文化传播等能力，让学术走出象牙塔，在更广阔的天地间焕发出别样的生命力。

音乐学系积极开展“让论文写在祖国大地上”系列调研活动，出版学生调研成果论文集《音乐与观念——当代浙江乡村变迁研究》，以实际行动践行“两个结合”，在“社会大课堂”中让学生加深对中华优秀传统文化的理解，以艺术守正创新赓续中华文脉。学生还积极践行文化传承实践，推动非遗文化进校园、进课堂，多次举办河南大调曲子、板头曲、二人转、越剧等国家级非遗展演活动。寒暑假期间，学生先后赴台州、绍兴、嘉兴等地开展“文艺轻骑兵”文艺下基层活动，荣获团省委“浙江省青年志愿服务项目大赛”银奖。

十年间，音乐学系累计培养本硕毕业生315名，多名学子毕业后考入国内外知名音乐学院深造，人才培养成效显著。科研实践层面，学生发表二级及以上期刊论文20篇，获省级优秀硕士学位论文2篇，申报校级及以上科研项目52项，其中国家级创新创业计划11项、省级“新苗”计划6项。学科竞赛方面，荣获中国国际大学生创新大赛铜奖1项，浙江省“挑战杯”金奖2项、浙江省国际大学生创新大赛金奖1项、银奖3项。

与此同时，学生们以文化为桥、以音乐为媒，持续传播中华优秀传统文化，累计选派40余名学生赴匈牙利罗兰大学交流学习，并多次参与中国驻匈牙利大使馆、文化和旅游部等主办的音乐文化交流活动，用传统音乐讲好中国故事。

十年文脉，开枝散叶。站在浙江音乐学院十周年校庆的历史节点，音乐学系以一流专业为基、以丰硕成果为证、以知行合一为魂，交出了一份厚重而闪亮的育人答卷。从党建引领的坚实根基，到师资队伍的卓越赋能；从学科创新的累累硕果，到艺心育人的深耕践行，音乐学人始终以学术守望传统、以实践回应时代。面向未来，音乐学系将继续深耕学术沃土，厚植人文根基，在中华优秀传统文化的传承与创新中勇担使命，为建设“高水平一流”音乐学院贡献源源不断的理论智慧与人文力量。