弦歌十载·尽善致远 │ 艺术指导教学部发展回眸
发布时间:2026-05-14
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十年芳华,弦歌不辍。值此浙江音乐学院十周年校庆、喜迎第一次党代会之际,特推出“回眸二级学院(系部)发展”专栏,逐一走进各教学单位,回顾其在学科建设、人才培养、艺术创演、社会服务、国际交流等方面的探索与成果,感受各院系发展的蓬勃力量,致敬过往的坚实足迹,更期未来的璀璨华章。

艺术指导教学部、钢琴合作艺术中心成立于2023年11月,是浙音深化教学改革和体制机制改革的创新举措。成立两年来,艺术指导教学部立足建设国内顶尖、国际有影响力的艺术指导教学与科研平台,在学科建设、人才培养上不断精进。
强基固本 学科精进启新程
艺术指导教学部坚持以学科建设为龙头,牢牢把握人才培养核心任务,不断梳理学科发展方向,围绕艺术指导学科核心领域深耕细作,持续深化教科研稳步发展。
下设声乐艺术指导、器乐艺术指导、综合艺术指导3个专业教研室,陆续引进业界精英充实教师队伍,特聘外籍专家罗曼·克鲁莫夫、史佳怡为首席艺术指导。艺术指导教学部目前拥有教职工37人,其中包含多位文旅部海外高层次人才、浙江省海外高层次人才,副高职称3人,博士学位8人。


艺术指导教学部成立以来,科研立项不断取得新突破,共获批省级以上科研项目5项、市厅级科研项目9项,入选省级十四五规划建设教材1部;发表二级以上核心期刊论文21篇,编著作品集1部,出版音像专辑3张。





舞台淬炼 合作担当育英才
在国内外重大比赛中,艺术指导教学部教师助力合作系部师生屡创佳绩,以合作育人搭建起专业成长的坚实阶梯。
在2021年第十三届中国音乐金钟奖比赛中,金麦克助力声乐歌剧系教师刘涛荣获第一名、声乐歌剧系学生王博荣获并列第四名。2025年第十五届中国音乐金钟奖比赛中,金麦克和肖洋助力声乐歌剧系教师沈佳瑜、彭楒然荣获两座金钟奖杯;在浙江省选拔赛中,6名教师获得优秀艺术指导奖荣誉。2024年,艺术指导教学部助力声乐歌剧系师生在“新松人才2024年浙江省青年歌手比赛”中获得46个奖项。









艺术指导教学部与校内各系部建立深度协同机制,全方位保障各系日常教学及重大艺术实践活动的专业呈现。从中国-中东欧音乐舞蹈季、国际室内乐音乐节、国际弦乐艺术节、国际管乐艺术节、国乐艺术节、声乐艺术节等重要节展,到歌剧《战士之路》、音乐剧《有凤来仪》等学校重大原创剧目,艺术指导教学部始终以高标准的艺术指导贯穿全程,切实提升了每场活动的艺术品质与专业完成度。在跨院系的紧密协作中谱写出教学相长、共创一流的悠扬乐章。






琴韵和鸣 精诚合作创华章

近年来,艺术指导教学部积极打造具有国际影响力的学术品牌,持续推动合作钢琴艺术的交流与发展。2024、2025年先后举办两届浙江音乐学院国际合作钢琴艺术节。音乐节汇聚来自多个国家与地区,包含中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院、天津茱莉亚学院等9所知名音乐学府的30多位优秀艺术家及全国数百名合作钢琴行业从业者,共举办讲座及专家公开课20余场,音乐会6场,不仅为合作钢琴艺术搭建高规格、高水平、国际化的艺术实践及学术交流平台,也有力推动了我国合作钢琴学科建设与行业生态的协同发展,进一步提升了浙音在该领域的学术引领力与社会影响力。





琴声引航 党建铸魂聚合力
艺术指导教学部直属党支部始终把党的建设工作放在首位,充分发挥党建引领作用,擦亮“琴声引航”党建品牌,切实推动系部各项工作高质量发展。





艺术指导教学部持续将艺术养分注入公共文化土壤,与浙江图书馆共建“不孤独的音乐”社会美育品牌系列活动。2025年共举办音乐分享活动11场,系列活动获杭州市民热情参与与积极反响,形成良好社会影响力,推动了公共文化机构与艺术院校之间的协同创新,助力城市文化高品质建设。




艺术指导教学部积极探索艺术赋能乡村建设的新路径,以专业力量激活基层文化活力。2026年1月,金麦克副教授受聘担任转塘艺术街区“艺术村长”;2025年6月,与转塘街道何家埠社区党总支委员会签订党建联建协议,并委派张磊副教授为“驻村艺术家”。通过“稻田音乐会”“七一”文艺演出等系列活动,切实提升居民艺术素养。





艺术指导教学部持续关注特殊群体的精神文化需求,用音乐传递温暖与关怀。2025年3月,与杭州市儿童福利院签订党建联建协议,开展“爱心音乐会”“把春天装进童年”等活动,协力帮助福利院儿童积极融入社会,助力孩子们健康成长。2025年12月2日“国际助残日”之际,联合省教育厅基教处党支部、音乐教育学院党总支,共同举办“‘一墅’微光,音为有爱”残健同台音乐会,以音乐之名助残障学生逐梦成长。




弦歌不辍,再启新程。站在建校10周年的全新起点,艺术指导教学部将秉承初心使命,持续深耕艺术指导教学与学科建设,依托各类高水平赛事与艺术实践平台打磨教学成果,培养更多兼具专业能力与综合素养的优秀艺术人才,在推动学科发展、服务艺术实践的道路上稳步前行,续写更多琴声悠扬的育人篇章。