“春诵夏弦，四季坚守，岁月不居，桃李万千”，这是徐洁教授的生动写照。30余年日复一日，她默默耕耘于三尺讲台，将所有心血倾注于学生。以赤诚之心、烛火之志照亮一批批学子前进的道路，推动钢琴高等教育香飘满园。

岁月沉淀 桃李满园

时光不居、春华秋实，徐洁始终坚守在教学和科研的第一线，以饱满的热情和严谨的态度献身教育事业。徐洁的教学生涯如同钢琴黑白键一般，质朴纯粹，但时时奏响华美的乐章。

“钢琴只是我们所借用的一种媒介，最终是要表达来自内心的歌唱。”在徐洁的课堂上，钢琴教学不仅是知识灌输，更像音乐一样沁人心脾。她善于因材施教，“每个学生的内心都是宝藏”，要充分了解学生才能“量身定制”最适合的教学方法；她鼓励个性，要求学生用音乐肆意表达、宣泄情感；她的教学语言丰富、充满感染力，用各种生活中触手可及的比喻，引导学生将它们从五感转化为听觉之美。

在这种匠心独运的循循善诱下，每位学生的特质与潜能被最大程度挖掘并激发出来。2019年，徐洁的盲人学生叶嘉齐获评本专科生国家奖学金。对于“连琴键的黑白颜色都无法分辨”的叶嘉齐同学而言，在艺术院校专业学习音乐的难度可想而知。但徐洁用她的爱心与决心，让这种不可能变为可能。最终，叶嘉齐出色完成了学业，还荣获众多国内外钢琴比赛金奖及特等奖。她曾动情表示，徐洁是她的“心灵重铸师”：“在遇到徐老师之前，我的生命中没有色彩，但老师用音乐的方式带我走进一个全新的美丽世界。她让我坚信，只要奋斗，每个普通人都能演奏出自己的生命华章。”而从小在徐洁耀耀春晖下成长的楼乐，在钢琴演奏上有着过人的天赋，曾斩获CCTV全国青少年钢琴大赛一等奖。可钢琴并非她的唯一光环，优秀的文化成绩同样是她的傍身之本，如今，她已是获得百万美元科研经费的复合型人才。

数十年如一日，徐洁勤勤恳恳投身于教学与研究，乐此不疲地在音乐教育岗位上耕耘不辍。在她的不懈努力下，一批又一批优秀音乐人才在浙音这片沃土中成长成才。她指导的学生在国内外各大钢琴赛事荣获第一名、金奖达60多人次。徐洁本人也数十次荣获“杰出指导教师奖”。她曾受邀担任国际国内众多钢琴赛事评委；多次受邀参加由教育部主办的“中国乐派8+X课程建设体系全国研讨会”等并作名师公开课、学术报告及学术讲座。

烛火引路，师道匠心

“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志”。对于徐洁而言，一名合格的人民教师不仅要教学能力高超、艺术水平精湛，更要师德高尚、启迪心灵，“一言一行显师表，一举一动皆楷模”。

出生于教师之家的徐洁，自幼便受到父母耳濡目染——身为外语教师、多才多艺的父亲，善于与时俱进学习、追求尽善尽美的母亲，将“为人”“为师”两方面精神，潜移默化于她的成长历程。

学钢琴的孩子是孤独的，大多是一个人练琴、一个人上台演奏，特别是离开家乡父母、来到陌生城市求学，这种孤独愈发明显。所幸的是，“徐家班”是个有爱的大家庭。在日常学习和生活中，徐洁会尽力了解每位学生，倾听内心、关注成长。她曾帮助即将上台的学生整理妆容、为生病的同学送去水果和亲自熬的粥，用温柔的话语引导他们敞开心扉。她是学生求学时的依靠、孤独时倾诉的“树洞”，点点滴滴的温暖，赢得了学生的尊敬和爱戴。她是学生口中无比亲切的“徐妈妈”。

不仅注重专业知识的传授，徐洁更重视对学生思想品德的培养。她将“课程思政”全面融入专业教学工作中，主讲的大型思政课《我的祖国》引起广泛热烈的反响。她参与省级“课程思政”课题多项；作为主科教研室主任，团结带领团队开展丰富多彩的活动。她还积极组织、带头参与师生“文艺下基层”和各项公益事业，为校外多个社区单位提供公益讲座等服务；组织带领钢琴系“文艺轻骑兵”走进树兰医院、浙江省儿保医院等举办钢琴演奏会；指导学生开展“一带一路沿线国家音乐作品音乐会”“倾情反哺家乡、助力精神共富——陈诗琦钢琴独奏音乐会”等，鼓励学生将所学知识反哺家乡文化建设。

如今能铸此匠心，徐洁的老师们对她影响深远。正如徐洁本人所说，桑叶舟教授的教学模式不落窠臼、充满创新，鼓励她高中跳级提前就读大学进行专业深造；著名钢琴家、作曲家赵晓生不仅在课堂上运用广博的知识教学，课堂外，也始终通过书信交流指导学生；硕士生导师陈云仙教授则如妈妈般爱护每个学生，毕业音乐会前她都会给学生炖牛肉汤增强体质。在他们的指引下，徐洁深知，作为一名高校人民教师，我们的工作不仅是传授知识，更要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们成为有理想、有道德、有文化的时代新人。“我将把这一份挚爱传递给我的学生们，并希望能够一代代传承下去。” 

笔耕不辍，思源致远

长期身处教育一线的徐洁，深知与时俱进、探索创新的重要性。“以创新为魂、不断进取不仅是我们浙音人的特色，更是我们对教育事业未来的探索。”为此，她积极参与各类学术交流活动，关注音乐教育领域的最新动态，努力将最新的教育理念和教学方法融入教学实践中。在她的指导下，学生充分运用网络媒体平台，在直播演奏、教学辅导等方面进行探索尝试，多个学生累计粉丝数达60万左右，“只有让音乐教育更贴近数智时代的需求，才能培养出更多具有创新精神与实践能力的音乐人才。”

在教书育人的同时，徐洁凭借深厚的学术功底和敏锐的洞察力，在科研创作等方面不断发力，为学科建设和钢琴事业发展做出积极贡献。她主持了多项省市级哲学社会科研项目，主持“省十四五高校教改项目”等10余项省级教学改革项目，作为“省级一流课程”的负责人进行多项教学改革，主持课程建设项目《钢琴》，全面制订钢琴系“分类培养”方案及落实具体工作，在《音乐艺术》等国内专业核心期刊发表了一系列高水平的学术论文，参编多部钢琴教材，编著出版浙音钢琴系首部钢琴教材《二十世纪现代派钢琴作品选（上下册）》，并填补了我国在该领域的空白。

群峰之上时时挂念，盛名之时常常恭恩。徐洁便是这样，从未忘记过自己从何而来。她感恩父母，教导她为师之道；她感恩老师，教她专业技艺、为师以德；她感恩钢琴系的同事们，制造了团结友爱又专业的学术氛围；她感恩学校，给予宝贵的平台和优越的教学环境。正是这样饮水思源的精神，让徐洁大步向前的同时谨慎自省。

这便是“全国先进教育工作者”徐洁。30余年辛勤耕耘的背后，是徐洁对音乐发自内心的热爱、对教育事业平凡而纯粹的初心，“音乐如同一股清泉滋养着我的心灵。选择成为一名音乐教育工作者，就是我对这份挚爱最好的回应。”针对此次获奖，她动情表示：“我将把这份荣誉作为一个新的起点，鞭策自己以更加饱满的热情和更加坚定的信念继续努力工作，用行动诠释‘学高为师、身正为范’的深刻内涵，为学校的繁荣发展、为培养更多优秀的音乐人才贡献自己的力量！”