荷风送香气，蝉鸣绕绿荫。7月7日上午，由中国音乐家协会与浙江音乐学院联合主办的“院校互联·骨干赋能——音乐院校中青年骨干培训班”在浙江音乐学院国际交流中心正式开班。来自全国11所音乐学院的44名中青年骨干教师齐聚浙音，共同开启一场融思想政治、音乐理论、创作实践于一体的综合性研修之旅。

中国音乐家协会副主席、浙江音乐学院院长王瑞，中国音乐家协会分党组成员、副秘书长王亚春，浙江音乐学院副院长金进喜，中国音乐家协会员工作处（权益保护处）处长、一级调研员万宜出席开班仪式。开班仪式由万宜主持。

王瑞在致辞中代表学校，向中国音协的充分信任与通力合作表示诚挚感谢，向全体学员的到来表示热烈欢迎。他指出，中国音协始终将音乐院校视为音乐事业的重要引擎与人才摇篮，此次面向全国11所独立设置音乐学院的骨干教师开展专题培训，意义深远。当下，音乐事业身处前所未有之大变局，而人工智能的迅猛发展也在剧烈重塑创作与表演的形态。作为兼具音乐家与育人者双重身份的高校教师，我们唯有廓清思想、明晰认知，方能在时代浪潮中坚定航向、不失本心。他希望学员在培训过程中，能够思考真问题、研究真问题、真研究问题，在思想碰撞中迸发火花，在交流互鉴中凝聚共识。期待未来能与各音乐院校在学科建设、艺术创作、社会服务等方面开展更深入、更长远的合作，共同书写中国音乐事业的新篇章。

王亚春代表中国音协向培训班的顺利开班表示热烈祝贺，向浙音的精心筹备致以诚挚谢意。他指出，本次培训旨在为音乐院校中坚力量进行一次有力的集体充电与靶向赋能，使其提升政治站位、拓宽广阔视野，在未来的工作中更有方向和底气。他希望中青年骨干筑牢信仰之基，做勇于担当的勤行者；磨砺专业之剑，做传承创新的领头雁；激扬实干之志，做奋发有为的排头兵。同时，勉励学员打开胸襟、恪守初心、精神团结，将培训所得带回各自院校，带动更多青年教师共同成长，在“十五五”冲锋号与文化强国建设的大幕下，不负韶华、担当实干，在中国音乐事业的高质量发展中跑出属于这一代音乐教育人的加速度。

开班仪式后，王瑞以“中国音乐自主知识体系建构的历史逻辑与现实进路”为题讲授首场专题报告。他结合习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话，厘清了当前文艺工作的地位作用、根本立场、精神灵魂、创作要求和根本保证，并指出构建中国音乐自主知识体系的紧迫性与时代意义。随后，王瑞从历史逻辑与现实进路两个层面，对构建中国音乐自主知识体系的意义与方法进行深度剖析。从历史逻辑来看，中国音乐知识体系本具自洽传统。中国古代乐队形态多元，形成了“以谱为纲、以心为用”的独特传承机制，具备坚实的底层逻辑、文化价值和审美意象。因此，中国音乐文化史的建构应超越西方学科范式，以“大历史、大文化、大艺术”的视野，整合多元音乐学理念与跨学科研究视角，将音乐置于制度、观念、实践三重维度中进行考察，还原音乐在不同历史语境中的真实运作机制。从现实进路来看，他以民族器乐创作、作曲与教学、歌剧创作领域为例，对“中国音乐自主知识体系建设的紧迫性来自实践领域已经出现的深层危机”进行生动诠释，并对破局途径予以探索和解答。最后，他在总结中表示，中国音乐自主知识体系建设，既是一场对西方音乐学科范式隐性支配的深刻反思，更是一次对中华音乐文明本体逻辑的自觉回归。中国音乐自主知识体系建设，需要在“两个结合”方法论指引下，将中国音乐置于大文化、大历史、大艺术的视野场域，才能在认识论反思与方法论重构中，真正实现中国音乐学科的范式转换与体系建构。

为推进音乐人才队伍建设，本次培训班聚焦“做人的工作”与推动优秀音乐作品创作两大核心任务，汇聚全国11所独立设置的音乐学院择优推荐的44名中青年骨干，旨在搭建院校间互联互通、互学互鉴的高层次平台，切实提升音乐院校中青年骨干的政治素养、专业能力与行业担当。

培训分为网络培训与现场培训两个阶段。现场教学环节邀请国内知名专家学者与行业领军人物，围绕音乐创作、音乐科技、著作权保护、国家社科基金艺术学项目申报、文艺工作者职业道德与行风建设等前沿议题开展专题讲座与互动研讨。期间还将组织音乐科技现场教学、教学与艺术实践成果交流等活动，推动理论与实践深度融合、教学与科研双向赋能。