浙江省教育厅教育之江：
精神引领 问题导向 狠抓作风
我省高校“三严三实”专题教育各有新招
根据中央和省委关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的部署要求，2015年5月26日省委教育工委下发通知，要求全省高校深入开展“三严三实”专题教育。
我省各高校党委积极响应，将学习领会“三严三实”要求贯穿始终，将“三严三实”专题教育与中心工作有机结合，落实到领导班子和干部队伍建设中、落实到加强高校党的建设和思想政治工作中，着力推动作风建设常态化长效化，取得了阶段性成效。
突出精神引领 上好党课深化交流
各高校深刻领会中央精神，结合我省实际，重点学习习近平总书记系列重要讲话精神、党章和党的纪律规定，学习专题教育指定书目，以及省委书记夏宝龙在全省“三严三实”专题党课暨专题教育部署会和全省高校思想政治工作会议上的讲话精神。
作为我省高校“三严三实”专题教育的一个缩影，几个月来，全省高校党委领导班子成员带头开展自学，校党委书记带头讲专题党课，教育工委组织的“百名部长、千名书记”讲党课活动深入开展。
请进来走出去 问题导向贯穿始终
推进作风建设，深入开展“三严三实”专题教育，就要把发现问题作为最佳切入点，把解决问题作为最终落脚点。我省高校开展专题教育重在把问题导向贯穿始终。
切实查找问题，更要倾听各界心声。不少高校通过召开干部、教师、学生、党外人士和离退休人员等座谈会、恳谈会，广泛听取意见建议，梳理学校存在的“不严不实”问题。在深入调研、广泛听取意见的基础上，制定了整改措施。
落实作风建设 真抓实干师生点赞
践行“三严三实”，生命力在与日常工作有机融合、相互促进。按照习近平总书记提出的坚持标本兼治要求，各高校坚持从严从实边学边查、立行立改，把认真抓好问题整改和立规执纪工作贯穿专题教育全过程，不仅聚焦问题查找，更对照问题整改，持续向问题“叫板”。
我省高校把专题教育同促进改革发展结合起来、同服务师生结合起来，用“钉钉子”的精神，以改革发展的新成果和师生看得见的新变化，检验专题教育的新成效，以优良作风办人民满意的高等教育。
中国美术学院
贯彻文艺工作座谈会精神，既有规模又有声势，在校外也产生了很大的影响，在推进文化领域的改革起到一定的作用。
贯彻落实习近平总书记文艺工作座谈会重要讲话精神，落实“以人民为中心”的创作导向。一年来，学院广大教职员工以“做德艺双馨的艺术人才、当好双重的灵魂工程师”为目标，坚持为人民抒写、抒情、抒怀，深入生活，扎根人民，画抗战老兵，为共和国劳模塑像。学院结合纪念习总书记文艺工作座谈会讲话一周年主题展览和研讨会，要求广大党员干部和教职员工将“三严三实”的精神贯彻到工作中，形成新常态，自觉把“三严三实”要求内化于心、外化于行，真正为人民创作，为人民抒怀，为人民服务。
浙江工业大学
校党委在学习研讨中贯彻整改，把党的群众路线教育活动发现问题的整改和各项问题的整改都纳入“三严三实”专题教育之中。
突出一个“实”字——做表率、出实招，推动专题教育与学校科学发展“两手抓、两促进”。重点抓好整改落实，在弄清当前学校改革发展中存在什么问题、什么问题突出、什么问题紧迫的基础上，学校党委集中抓了两个方面的整改落实，即党的群众路线教育实践活动发现的问题整改、近年学校接受各方面专项检查的问题整改。学校党委把两方面的整改落实作为当前开展“三严三实”专题教育、推进学校全面深化改革和内涵发展，特别是扎实推进“省重点高校建设计划”的重点工作。结合“三严三实”专题教育，学校正从强化日常工作着手，进一步规范干部个人事项报告、出国（境）审批、企业兼职和档案管理等工作。同时，学校党委始终坚持把开展专题教育与做好当前学校改革、发展、稳定的各项工作结合起来，与完成二级单位重点工作任务结合起来，真正做到了专题教育与中心工作推动有机融合、相互促进。
浙江理工大学
在全校建立了党组织书记抓基层党建述职，还开展了“浙理青春”党建工作。
为了有效落实主体责任，学校建立了党组织书记抓基层党建述职制度，把“三严三实”专题教育活动作为重要的考核内容之一，将管党治党的责任落到实处。
深入推进“浙理青春党建工程”，努力抓好网络党建、智慧党建，运用好“浙理党建”电子杂志和微信公众号，及时总结宣传学校和基层单位经验做法。建立并完善校院两级学生党建组织，不断加强对青年学生的政治引导，着力形成“青春先锋示范群”，认真落实“三严三实”对党建工作的要求。
杭州电子科技大学
围绕本单位发现的问题，推进“三严三实”，重点是理顺校院两级的关系，限制机关处室的权力。
完善管理机制，明晰纪律界限，强化制度执行。学校党委坚持把“三严三实”要求贯彻到建立健全作风建设长效机制之中，按照于法周延、于事简便的原则，注重制度的科学性、系统性、实用性和可操作性，力争做到一举一动有法可依、改革创新于法有据。修订完善学校管理运行各项规章制度。及时修订了《党委、行政会议制度》、制定并实施了《落实党风廉政建设纪委监督责任实施办法》和《督查督办工作暂行办法（试行）》等重要文件，梳理了职能部门权力清单，清晰界定了什么能做、什么不能做，承担什么职能、肩负什么责任等，具体实在，操作性强，初步解决了管理制度“牛栏关猫”和“稻草人”的问题，克服了部门之间推诿扯皮的弊端。
浙江工商大学
强化问题意识，加强对中层干部的管理。
强化整改落实和立规执纪，认真查找和解决“不严不实”的突出问题。坚持边查边改，做好与群众路线教育实践活动后续整改工作的衔接。学校通过梳理干部队伍建设中存在的问题，出台了《关于加强中层干部管理的若干规定》，对中层干部的日常管理教育作出了明确规定，并与纪检部门一起认真贯彻落实。目前已开展了对中层干部日常请销假执行情况专项检查、个人事项报告填报抽查核实处理、中层干部出国（境）管理规定执行情况检查、公务接待规定执行情况检查及公车私用情况专项检查等工作，有效推动了干部队伍中存在的“不严不实”问题的解决。
浙江中医药大学
认真细致开展专题教育，注重在细节上强化落实。全校开展了100多场党课，做到全覆盖。
学校党委认真做好“三严三实”专题教育的谋划部署，实现良好开局。精心安排，突出重点。学校党委认真贯彻落实上级有关精神，先后5次专门研究，加强对专题教育的总体谋划和具体指导。领导带头，上好党课。学校专门印发了《关于开展“三严三实”专题党课的通知》，对党课内容、范围、时间作了严格要求。结合实际，提高实效。学校在开展“三严三实”专题教育中紧密结合教学、科研、医疗等实际，在学院基层业务骨干培训、毕业生离校教育、新教工入职培训、入党积极分子教育等工作中设置“三严三实”教育内容。截止目前，全校共开展了100余场专题党课，实现了全体党员和入党积极分子听取专题党课全覆盖。
学校开通专题教育网站，还利用微博、微信等新媒体开展宣传，学校官方微信发布了“一分钟让你掌握‘三严三实’干货”、“看一张图了解我校‘三严三实’专题教育”等信息。举办专题教育图片展。以“弘扬抗战精神，践行‘三严三实’，汇聚改革发展正能量”为主题的大型宣传图片展，获得了师生的广泛关注和好评。在抓好中央、省委提出的先进典型宣传学习的同时，注重挖掘身边典型加以宣传，开展了学习师德先进个人、评选“最温暖医生”、“最温暖护士”活动。
浙江农林大学
在开展“三严三实”专题教育中，学校领导班子思想统一、态度坚决，既当好组织者，又当好参与者、示范者和监督者，体现了“制订详细工作方案，高度重视研究部署”、“书记带头讲授党课，高度重视宣传动员”、“专题研讨力求学透，高度重视边学边改”、“多项工作统筹推进，高度重视内在联动”的四个高度重视。
在狠抓学习方面，学校党委班子高度重视学习扩面工作和学习时间保障，除了校院两级理论中心组学习、个人自学、集体交流研讨等形式，还正式推出教职工思政理论学习课的2.0版本——建立了教职工政治理论学习制度。
在强调学习的同时，注重多种途径广泛听取意见，学校结合贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，积极落实《浙江农林大学章程》中“学生为本”的理念，为学生搭建了“东湖心灵港湾”等一系列与领导沟通交流平台。活动于每月第三周周三晚上定期举行，由校领导和心理健康咨询中心专职教师组成团队，共同参与交流互动，旨在搭建校领导与学生互动交流的平台，听取广大学生的心声，切实了解和解决学生成长过程中遇到的心理困扰和矛盾冲突，引导学生健康发展。
浙江财经大学
通过“三严三实”促三风，内外兼修，全面强化立德树人。树教风，强化教书育人。突出德才兼备、以德为先，严把教师入口关和教学质量关，严格教师职业规范，落实师德考核“一票否决”，强化两级教学督导，实行“三级听课”等教学检查制度。认真落实青年教师助讲培养制，深入开展“名师培育工程”和“我心目中的好老师”、“卓越研究生导师”评选活动。抓学风，助推成长成才。10月份以来，校党委书记以“相约星期二”形式，并开设了公开邮箱，校长以公开课形式与学生面对面交流、心贴心沟通，深入解读学风建设的重要意义和对学生成长成才的保障作用。学校通过系列改革，以打造“三无两高”课堂为突破口，进一步强化制度建设和执行。
机关党总支发出作风建设倡议，倡导坚定信念讲政治、勤勉尽职讲纪律、精诚服务讲效能、艰苦奋斗讲节约、严以律己讲廉洁，通过持续开展正风肃纪，严格执行规范，着力解决行为不端、态度不良、精神不振等问题。机关部门继续深化开展“挂牌服务”、“午间值班”，构建“一站式”服务平台，稳步推进服务中心下移，简化流程、提高效率、提升质量，满足师生多样化、个性化需求。图书馆、后勤、保卫等部门坚持假期无休，以规范的管理和优质的服务提升师生满意度。
学校还在今年暑假将师生反映强烈、影响面大的宿舍区整修问题列入重点治理，自筹和争取专项经费，为靠近快速路高架的学生寝室阳台安装了铝合金窗，还为每幢学生宿舍楼安装了不锈钢晾晒杆，并美化了校园北侧的环境，建立了休读点，改善了师生的生活和学习条件，受到师生和家长的热议与好评。
嘉兴学院
抓结合，防止单打一，让工作更有实际意义。 学校将“三严三实”专题教育和学校改革发展中心工作，和领导班子和干部队伍建设，和加强学校党建和思想政治工作相结合，让工作更有实际意义。与学校改革发展中心工作有机结合，突出以“三严三实”的要求实施好“凝心聚力”工程，提升发展合力；和干部队伍建设相结合，突出以“三严三实”的标准加强干部队伍建设，促进干部作风转变；与加强学校党建和思想政治工作紧密结合，突出完善党建工作责任制，落实从严治党要求。
学校还建立了二级单位党委书记抓基层党建工作述职制度，把“三严三实”专题教育纳入2015年基层党建工作述职评议考核，要求各二级党委书记把党建工作作为第一职责，牢固树立政治意识、政权意识、阵地意识。
浙江音乐学院（筹）
以党建促筹建，新建学校、工程采购，都是利益相关的事情。他们保持清醒的头脑，实行一系列的约束提醒制度，应该说这是很符合他们学校制度的特点。
今年5月份“三严三实”专题教育启动以来，浙江音乐学院（筹）党委突出问题导向、效果导向，“严”字当头、“实”字为重、“高”字为要，努力践行“事必尽善”的校训，将专题教育与学院筹建工作紧密结合。每次学习都结合筹建工作实际，既仰望天空，又脚踏实地，坚定2015年一定完成筹建并顺利建校的奋斗目标。在坚定信念目标的同时，每位领导干部加强个人党性修养，在筹建过程中保持清醒头脑。面对工程、设备采购、招生和人员招聘等各种诱惑的侵蚀，大家经常检视自己的言行是否符合党纪的要求、道德规范。常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，坚守底线，干净干事，清正廉洁。筹建的成果也是“三严三实”专题教育的成果。
浙江日报：
我省开展“三严三实”第三专题学习
当前，“三严三实”专题教育已进入第三个专题学习研讨，我省各地各单位认真学习贯彻党的十八届五中全会精神以及《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，以更认真的态度、更有力的举措，把“三严三实”专题教育融入党员干部日常工作，为我省经济社会发展凝聚强大的精神力量。
11月6日，省委常委会召开第三个专题学习研讨会，省委常委结合学习思考和专题调研，畅谈学习贯彻的体会，并强调要以“五个决不”从严从实执行《准则》和《条例》。
各地各单位领导干部及时跟进。省测绘与地理信息局给中层以上干部上了专题党课，引导党员干部在务实担当、谋事创业上作表率；浙江师范大学以学习宣传《准则》、《条例》为主题，举办第二届校园廉政文化节，面向全体党员师生开展廉政教育活动……
各级各部门还结合工作性质、行业特点，综合运用多种形式组织学习，克服工学矛盾。浙能集团向党员群众发出“守纪律、讲规矩”倡议书，并针对岗位职能、年度目标和改进作风办实事三方面开展承诺践诺活动。省审计厅梳理审计机关权力清单和责任清单，强调审计干部必须严格落实“法无授权不可为，法定职责必须为”的要求。浙江音乐学院在筹建过程中积极践行“三严三实”精神，制定好“路线图”和时间表，强化对党员干部开展学习、参加研讨、整改落实情况的督促指导。
在永康，老百姓明显感受到社会风气的变化：明目张胆违建的人看不到了，带头阻挠重点工程的人基本没了，党员干部违纪违法的少了。这一切变化，源于一次啃硬骨头式的专项行动。永康针对存在涉黑涉恶、侵害群众利益、诱导村民集体上访、蓄意阻扰重点工程建设等4种情形的违法违纪党员干部，全力开展“打霸拔钉”行动，净化社会风气。
在专题教育中，我省各地持续向问题“叫板”，把不严不实问题找深入、改到位，全省县处级以上单位累计查找问题12.6万余个。
在绍兴柯桥区，一条黑臭河令一名科级干部“下了课”。10月底，在一次福全镇“五水共治”工作暗访中，督察人员发现，原本已恢复清澈的钱家溇和六回头两条河竟重新漂浮起垃圾，河水变得浑浊，这两条河的河长都是该镇工会主席、党政办主任章某。据查，章某担任河长以来，工作只停留在每周不少于一次的巡查上，疏于对河道的监管。章某因此被调离工作岗位，降职使用。
这段时间以来，各县（市、区）按照中央和省委统一部署，把解决一些基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题纳入专题教育中，加强综合治理，开展专项整治，查处一批顶风违纪、执法不公、贪腐谋私问题。
作风建设永远在路上。我省各级党员领导干部把握从严从实这个关键，提振干事创业的精气神，凝聚起经济社会发展的正能量。
新闻来源：http://zjrb.zjol.com.cn/html/2015-11/24/content_2928860.htm?p=-1
