2016年的两会上，不少代表委员对艺术教育格外关心。全国政协委员、中国人民解放军军乐团音乐总监于海表示，“艺术教育作为实施美育最主要的内容和最基本的途径，更应着力加强。”作为艺术教育中的重点方向——音乐教育，如何培养德艺双馨的全能型音乐人才，普及高等音乐教育走向国际化？对此，浙江音乐学院一直有着强烈的思考。

学院的音乐教育系秉承李叔同先生倡导的“学堂乐歌”精神，践行“先器识而后文艺”、“应使文艺以人传，不可人以文艺传”音乐教育思想，把李叔同的教育理论具体应用于教学实践，重视学生的专业技能教育和综合素质培养，为学生打造全真职业环境，鼓励学生参加教学与实践相结合的比赛。在音教系，“五项基本功比赛”和“教学技能人人过关比赛”已经成为日常检验学生学习成果的平台。

学院教师章艺悦是首位被载入《美国大学名人录》的中国籍音乐教育博士

目前，音乐教育系有声乐、钢琴、音乐理论、艺术实践4个教研室，1个艺术教育研究所和1个MTC学生艺术团。该系有优秀专职教师45人，教学中，强调特色教学，开设音乐、舞蹈、器乐等主干课程，引入“钢琴合作”教学模式，优化自弹自唱课程，加强音乐教学与教法研究领域的建设，全方位提升学生综合素养。

今年，音乐教育系招收音乐学（师范）126人，学制为4年，着力打造培养国际化音乐教育人才。

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