4月2日是第18个世界孤独症日。3月28日，由浙江音乐学院（简称“浙音”）师生带来的“听见温暖的声音”公益音乐会，在浙江大学医学院附属儿童医院（简称“浙大儿院”）莫干山院区举行。上百位医务人员、浙音师生、公益家庭和爱心人士，与在浙大儿院就诊的孤独症儿童共同见证这一温暖时刻。
让“星星的孩子”被“听见”
孤独症又称自闭症，是一种神经发育障碍，主要表现为社交互动和沟通困难，以及重复刻板的行为和兴趣。孤独症儿童为何被称为“星星的孩子”？这是因为他们不愿和人对视，很难与人交流，一些行为总与家长的愿望相违，这不是因为他们天性顽劣，而是他们生来就存在着沟通和感知等方面的障碍，所以只能像天上的星星一样，独自闪烁，生活在自己的世界中。
“听见温暖的声音”公益音乐会由浙音、浙大儿院与浙江大喇叭特殊儿童关爱中心等联合打造，以音乐架起情感的桥梁，通过孤独症儿童与专业音乐学子的同台演绎，让更多人关注和关爱孤独症群体。
音乐会分3个篇章。在第一篇章“温暖”中，浙江大喇叭特殊儿童关爱中心的孩子们与浙音学子携手登台，用纯真的歌声和灵动的演奏，共同演绎了歌曲《无名花香》、手风琴《小酸梅果》、琵琶独奏《采蘑菇的小姑娘》和吉他表演《萱草花》。第二篇章“听见”，是一场心灵的聆听之旅。浙音音乐教育学院学生表演了钢琴独奏《彩云追月》，展现出青春的活力与梦想；浙大儿院小狮子合唱团用优美的歌声，唱出《世界赠予我的》深情与憧憬；孤独症儿童也勇敢走上舞台，演唱歌曲《我的未来不是梦》表达自己的内心。第三篇章“未来”，如同黎明前的曙光，充满了希望与无限可能。浙音音乐教育学院师生与孤独症儿童共同演绎了钢琴《C大调奏鸣曲》，展现出音乐互动教学的魅力；古筝重奏《欢沁狂想曲》、小组唱《我有一个装满星星的口袋》等，用歌声乐声描绘出一个充满梦幻与希望的未来。
“音乐疗愈是一个系统干预过程。”浙音相关负责人说，“在这个过程中，我们会运用各种形式将节奏、律动、语言、器乐演奏、歌唱等融合在一起，以音乐为主体，欢快的氛围为载体，缓解患儿紧张害怕的情绪，宣泄内心情感，维护其心理健康。”
为“星星的孩子”带来慰藉与希望
浙音与浙大儿院历来重视对儿童治疗期间的心理支持。从2021年起，浙大儿院就把音乐治疗作为一种临床治疗的辅助手段，帮助减轻患儿的心理压力。2023年6月，浙音与浙大儿院共同启动“医心乐护”音乐疗愈暨“文艺赋美·音乐疗愈角”公益品牌项目。
“关爱孤独症群体是一项系统工程，不仅要关注孤独症儿童的康复与成长，更要通过系统性行动，让孤独症群体‘被听见’‘被看见’‘被关爱’，为他们打造更加包容、平等的社会环境，实现身心的健康发展。”浙大儿院院长傅君芬说。
截至2024年底，该项目总计开展志愿者培训27场，音乐小组活动520场，服务时长1299小时，累计服务7770名儿童。近两年时间内，双方已建构起医校协同创新的纽带，通过推动音乐与医学深度跨界融合，为孤独症儿童开辟一条全新的康复创新路径，为众多“星星的孩子”带来慰藉与希望。
多元疗愈，音乐温暖孤独的灵魂
演奏者用音乐“治愈”别人的同时，患者给予的感动也往往会“治愈”他们自己。这场活动不仅照亮了“星星的孩子”，也在不断刷新社会对孤独症儿童群体和对音乐疗愈的认知和接受度。
“在现场，令我印象最深刻的是浙音艺颗糖创新团队开展‘特殊’课堂，与孤独症儿童们进行互动。他们通过身体声势与共同舞蹈来模仿玩具兵的出动玩耍的场面，令人感动。”医护人员王女士说。
现代社会的快节奏和高压环境使“健康人”也面临潜在压力、情绪波动或社交疏离，而音乐疗愈作为一种主动的自我调节工具，意义大。活动现场，由浙音“温暖的声音”创新创业团队、旅美青年作曲家楼柯吟等组成的疗愈音乐科研团队，与浙江省残疾人福利保障指导中心、浙大儿院莫干山院区负责人等共同启动音乐疗愈原创数字专辑《听见温暖的声音》创作计划。该计划将汇聚国内外一批优秀青年音乐家、科学家和医学专家，通过音乐与医学的跨学科交叉与艺术创造性表达，原创一批有针对性的疗愈音乐，共建“音乐药方”曲库，推动音乐疗愈产学研协同创新发展。
浙音相关负责人表示，未来，双方将充分发挥学科、人才、技术和临床等方面优势，从音乐疗愈的艺术实践迈向科研、创作、人才培养和AI音乐疗愈等领域合作，构建跨学科创新平台，推动更多富有创新性且具有应用价值的音乐疗愈产学研项目落地生根、创新转化，打造医校合作的示范样板。
