5分钟用AI写一首歌，再用5分钟制作编曲，在人工智能大热的当下，数智时代的音乐教育何去何从？11月10日下午，浙江音乐学院汇聚了来自北马其顿、波兰、葡萄牙、塞尔维亚、匈牙利等多国顶尖艺术教育家，共同探讨这个问题。

“数智时代的音乐教育与使命”专题讨论，也是第四届中国-中东欧国家音乐舞蹈季的重要内容，活动期间，来自克罗地亚、匈牙利、俄罗斯、黑山、北马其顿、波兰、葡萄牙、罗马尼亚、塞尔维亚、斯洛伐克、意大利等10余国的30余位艺术教育界代表齐聚杭州，以艺术为媒，共同奏响“美美与共”的和谐乐章。

第四届中国-中东欧国家音乐舞蹈季汇聚了国内外许多世界一流音乐学院

艺术类院校，正在拥抱人工智能

在面对数智化这一时代命题时，浙江音乐学院给出的态度是“主动拥抱”。

刚刚过去的2025年世界互联网大会乌镇峰会中，就有浙江音乐学院的一隅天地，现场展台通过AI肢体识别技术，将敦煌壁画上的乐器送到体验者手中，随着指尖的波动沉浸式体会壁画流传千年的魅力。

9月，浙江音乐学院主办的2025年全球AI歌曲创作大赛在全球数贸会现场进行决赛，活动面向全球音乐创作者征集原创歌曲作品，展现了当下音乐人对AI作曲的新锐探索。

第四届中国-中东欧国家音乐舞蹈季开幕式现场，浙江音乐学院师生演绎交互式电子音乐作品《月音》，这是以嫦娥四号月球光谱数据为创作基础，融合数字打击乐器、多声道计算机音乐系统与实时交互影像的新作品，给观众带来了全新体验。

《月音》演出现场

以浙江音乐学院为代表，国内各大艺术类院校也纷纷“以教育数字化开辟发展新赛道”，在音乐教育中融入数字技术。

讨论会上，匈牙利舞蹈大学也给出了类似的“解法”。“我们匈牙利舞蹈大学与匈牙利其他艺术类高等教育机构合作，已经开始研究艺术类专业学生如何、何时以及为何使用人工智能，他们对此有何看法，以及他们与人工智能的关系如何。” 匈牙利舞蹈大学副校长玛格多尔娜·萨拉特说，“对使用人工智能持开放态度的人，更可能接受人工智能的艺术成果。”

数智化的另一面，守护艺术的本质

研讨会上，多位专家认为，从人工智能驱动的创作工具到互动式编舞系统，数智化工具作为人类创造力的延伸，已经在舞蹈和音乐领域发挥作用。

但当我们只要轻点一下就能聆听世界顶级交响乐团的演奏，欣赏传奇音乐家的表演时，音乐中的人文内核是否存在被遗忘的危险？

音乐舞蹈季演出现场

这就为当下的音乐教育提出了新的命题。

“如何促使学生自觉有目的地参与学习过程，并建立对学业及周遭世界的创造性态度，已成为亟待解决的课题。” 保加利亚索菲亚国立音乐学院院长萨瓦·迪米特罗夫说。

塞尔维亚贝尔格莱德艺术大学音乐学院院长斯洛博丹·盖里奇表示，数字时代音乐教育的使命并非与科技竞争，而是赋予其人文温度。

“我们要让年轻音乐人明白：软件虽能辅助练习音准和节奏，但没有任何程序能教会他们深度聆听，感受音符间的留白，或是与观众建立情感共鸣。” 斯洛博丹·盖里奇说，“音乐从来不该只是耳机中传来的声波。它生来就是一种共同体验——是交流，是情感，是临场共鸣。数字时代给予了前代人难以想象的机遇，但也要求我们守护艺术的本质。”

交流共育，连接最真挚美好的情感

2017年，“中国-中东欧国家音乐院校联盟”在杭州宣告成立，浙江音乐学院作为联盟秘书处单位，持续推动成员院校之间的学术互动与人才共育。迄今，音乐舞蹈季已成功举办三届，覆盖10余所中东欧院校，促成多项师生交流与合作协议，形成了专业性强、影响力广泛的国际艺术平台。

演出现场

音乐舞蹈季期间，来自塞尔维亚、匈牙利、波兰等国的著名艺术家与教育专家齐聚杭州，为观众带来了涵盖长笛、单簧管、小提琴、大提琴、低音提琴、吉他、手风琴、钢琴及舞蹈等多个专业领域的大师班与工作坊，如享誉世界的俄罗斯钢琴家德米特里·阿列克谢耶夫将在11月12日举办大师公开课，作为被《每日电讯报》誉为“当今最杰出钢琴家”之一的艺术大师，他将让更多青年学子更直观感受到音乐的魅力。

在东西方旋律的交织中，在传统与现代的共鸣里，中外艺术家共同奏响了友谊、理解与理想的华彩乐章，让世界因艺术而更加亲近、更加美好。

正如浙江音乐学院院长王瑞在开幕式致辞中所言：“艺术是无需翻译的世界语言，它能够穿越山海、超越国界，连接起人类最真挚最美好的情感。我们期待通过本届活动，携手点燃青年艺术家的梦想，赋能艺术院校的创新与发展，为中国与中东欧的文化交流增添新动力和新内涵。”

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