当经典文学碰撞青春舞台，当戏剧艺术激荡思政火花，一场由戏剧系青年教师张怡创排的话剧《金锁记》于4月16日晚在浙江财经大学东方学院影剧院上演。这场近3小时的演出，不仅让千余名师生沉浸于张爱玲笔下的悲欢离合，更以艺术为媒，展开了一场关于人性、时代与精神的深度对话，生动诠释了“文艺+思政”的育人新范式。

党建引领激发创作活力，青年教师团队打造文艺思政精品

作为戏剧系深化“剧魂培根——1+5+5”党建品牌的重要实践，本次《金锁记》的创排正是依托“有组织青年教师团队”的活力而生。在戏剧系党总支书记董杭军的带领下，由张怡等青年教师组成的创作团队，将经典文学与思政教育巧妙融合，通过创新舞台表达，让百年文本焕发当代价值。剧中“时空折叠”手法的运用——演员在传统旗袍与现代服饰间切换、巨型齿轮装置象征“黄金枷锁”，既保留了原著批判性，又以视觉冲击引发观众对“物质异化”的反思，真正让戏剧成为思政教育的“活教材”。

舞台即课堂，沉浸式演出让美育“直击人心”

“我娘见不得我好！”当饰演长安的演员哽咽着说出这句台词时，台下寂静无声，唯余灯光将母女二人的身影重叠投射，宛如一场跨越时代的控诉。利用细腻的表演设计，曹七巧从天真少女到扭曲疯妇的蜕变层层递进，姜季泽虚伪挣扎的颤抖与哽咽更让观众屏息凝神。演出结束后，东方学院学生小林感慨：“原来封建思想的毒害离我们并不遥远，长安的怯懦何尝不是现代人精神枷锁的隐喻？”

这场“沉浸式思政课”的成功，离不开戏剧系“以演促教、以美育人”的理念。参演的影视表演221班学生在舞台上不仅锤炼了专业能力，更通过角色剖析深化了对社会议题的思考。正如饰演童世舫的程子涵所言：“这次表演让我从‘演角色’转变为‘与角色对话’，艺术成了理解人性的钥匙。”

校际联动，共筑“大思政”美育实践矩阵

“戏剧的感染力能让理论‘活’起来。”浙江财经大学东方学院党委副书记胡国庭高度评价此次跨校合作。作为教育部“美育浸润行动”的生动实践，戏剧系与财经大学东方学院以《金锁记》为桥梁，打破“思政小课堂”与“社会大课堂”的边界。戏剧系书记董杭军表示：“我们正通过‘1+5+5’品牌建设，推动更多青年教师团队走进高校、社区，让文艺作品成为传递时代精神的火炬。”

当舞台灯光渐暗、戏剧缓缓落幕，悬浮的黄金齿轮仍在观众心中转动。这场跨越时空的对话证明了经典永不过时，文艺思政的魅力正在于此——它不灌输答案，而是用艺术之光点燃思考的火种。未来，戏剧系将继续以党建为引领，孵化更多“叫好又叫座”的文艺思政作品，让青年在艺术共鸣中听见时代的回响。