为进一步推动教育教学数字化转型，提升课程建设质量，加强数智课程建设的过程管理与质量监控，6月24日，教务处对首批30门校级数智课程建设项目开展了中期检查工作。检查采用双会场同步进行，特邀校外专家评审指导，全体项目负责人全程参与。

汇报现场，各课程负责人围绕课程建设目标、知识图谱构建现状、AI助教使用、教学资源开发以及目前取得的阶段性成果等方面进行了详细汇报。校外专家们在认真听取汇报后，对各课程建设项目进行了点对点的建设性点评。他们充分肯定了各课程团队在数智课程建设方面所付出的努力和取得的阶段性成果，同时也针对存在的问题和不足提出了切实可行的改进建议。专家们指出，数智课程建设不仅要注重技术的应用，更要关注教学内容与技术的深度融合，确保技术为教学服务，提升课程的教学效果和质量。在课程设计方面，要进一步优化教学内容结构，突出重点和难点，加强课程思政元素的有机融入；在教学资源开发方面，要注重资源的系统性和完整性，加强资源的更新和维护，提高资源的利用效率。

教务处相关负责人在总结发言中表示，本次中期检查是对首批数智课程建设项目的一次全面检验，也是推动课程建设持续发展的重要契机。各课程团队要认真吸纳专家提出的意见和建议，及时进行整改和完善，确保优质数智课程建设的推进，为贯彻全时全域教学理念打好基础。