溪水淙淙，一群女子踏石而行，从桥上缓缓走来，让人仿佛置身烟雨江南……在去年的央视《2023年春节联欢晚会》，舞蹈《碇步桥》惊艳众人，其编导便是我校舞蹈学院专任教师李佳雯。前不久，她获评第二届「最美浙音人·我心目中的好老师」。

从2015年入职至今，李佳雯已在浙音耕耘8个年头。多年来，她秉承「根植人民」「为人民而舞」的创作理念，深入基层采风，挖掘浙江地域特色，潜心研究浙江舞蹈创作，《碇步桥》便是该理念的生动诠释。2017年，以温州泰顺的文物保护单位——仕水碇步桥为原型，创作的《碇步桥水清悠悠》自首演以来便斩获多项舞蹈专业奖项，升级改版后的《碇步桥》亮相春晚，火爆出圈。

同时，李佳雯遵循教育发展规律，注重专业实践，多次主持国家艺术基金项目，扎实开展育人工作。其中，《榫卯》获批2020年度国家艺术基金资助项目；《碇步桥水清悠悠》获批2018年度国家艺术基金资助项目，并登上2024 年1月1日国家艺术基金设立的10周年优秀小型节目展演。

作为中国舞蹈家协会会员、浙江省舞台艺术「1111」人才的李佳雯，承担了舞蹈编导、舞蹈排练、校园舞蹈编排等课程。她始终以平等的心态对待每一位学生。她坦言，自己很享受与朝气蓬勃的学生相处的时刻，也时常提醒自己要用心关注每一位学生。因为舞蹈多以大课为主，所以在授课或者排练过程中，她会用心观察，努力关照到每一个孩子，不管她站在哪个位置。

「当今的舞蹈应该如何发展？」一节编导课上，李佳雯向学生提出了这个问题。台下的学生盛晓叶子至今记得那个场景，「李老师告诉我们，要用两条腿去走路。一条向内，挖掘历史，推陈出新；一条向外，跨界合作，大胆实验。」李佳雯认为，优秀的舞蹈编导需要具备过硬的专业能力和较高的中国舞审美品位，并对舞美设计有一定涉猎。只有对舞蹈作品的各个环节都精心设计，才能编创出真正的好作品。

多年前，李佳雯曾遇到一位爱「追问」的学生。「我们如何定义舞蹈的美？」「是否一定要选择老师擅长或喜欢的方向？」在一次次解答的过程中，李佳雯突然有种醍醐灌顶的感觉：「这位学生成了我的老师，爱『追问』是多么宝贵的精神呀！」从此，这种精神贯穿了李佳雯的教学与创作全过程，她希望自己能够涵养「初学者」心态，求知若饥，虚心若愚，不断追问自己，同时也鼓励学生葆有「怀疑」的精神。

在编创课上，学生总有许多新奇的想法，李佳雯都会竭尽所能地支持，「从音乐到选材，再到具体形式、实操实践，每一个环节李老师都会帮助我们，而且采用引导的方式，让我们去思考作品的更多可能。」学生李湘说。对于不着边际、天马行空的点子，李佳雯也会认真聆听，不干涉、不否定，陪伴学生大胆试错，她说：「即使没有成功，探索的过程其实是最宝贵的，这就是学习的意义。」在学生编创作品陷入迷茫时，李佳雯会给予鼓励和指导。在专业上，她也毫无保留地倾囊相授，实实在在为学生解决问题，永远真诚、热情。

「参加李老师的排练，身体累都是其次的，主要是脑子累。」学生李依雯说，「她的动作很快，大脑一直高速运转，我时常会在心中发出『哇』的惊叹！」李佳雯的课程充实又令人心生雀跃，李依雯说，她总是精神绷得很紧，生怕做错一个动作，同时又对新的思维碰撞、头脑风暴充满期待。

于学生而言，李佳雯是亦师亦友的存在。盛晓叶子说，「李老师可以说是『5G冲浪少女』，与学生沟通交流毫无压力。」李佳雯的课堂生动风趣，常常蹦出当下正热的网络用语，也会在课下跟学生讨论时事热点。对于毕业班面临的就业及升学等压力，李佳雯也时常关心学生近况，从工作前景到城市幸福指数，她都为学生认真分析，尽全力帮忙。

「真正的安宁来自沉静自足的专注，真正的艺术源于用心打磨的纯粹。」这是李佳雯的人生信条。今后，她将继续在创作与教学中聚焦浙江风格，力求将中国式现代化新征程中丰富、多样、精彩的江南画卷演绎得更加闪亮。