光阴荏苒，“五大学院”在短短一年内，探索了全新的艺术人才培养模式，在校内外遴选并培养了373名优秀学生，在一批极富经验的国内外顶尖艺术家“手把手教学”，在“艺术总监负责制”的创新体制下，校内的学员们付出了比其他同学更多的汗水和时间，校外的学员们更是克服了重重阻力，有的跟单位请长假，有的定期来杭州坚持排练。最终，“五大学院”在一年时间内举办了近40场精品演出，学员斩获近10项国际大奖……这一系列成绩说明，“五大学院”正如一把“金钥匙”，开启了艺术学子通往舞台的梦想之门。
在“五大学院”的艺术总监和负责人看来，当下的艺术院校人才培养模式与舞台需求间存在着亟待跨域的鸿沟。室内乐学院艺术总监、意大利帕格尼尼国际小提琴比赛金奖获得者、英国皇家音乐学院会员荣誉（FRAM）获得者宁峰说：“当下无论是学院、教师，还是学生和家长，都以培养独奏人才为目标，而事实上，大部分艺术院校的毕业生流向乐团、乐队，独奏人才培养体系所缺乏的乐团演奏能力和舞台实践经验，成为学生就业最大的短板。正如浙江音乐学院院长王瑞在“五大学院”成立仪式上所说，“五大学院”的设立是浙音表演人才培养模式的一次重要改革。“五大学院”以问题为导向，深化教学改革，以实践教学为核心，针对职业化、专业化表演人才的培养规格和标准，强调实践教学的系统性和针对性。除了在乐队合奏、歌剧排演、合唱训练、室内乐演奏等“五大学院”核心课程中强调实践能力与合作表演能力的培养外，在日常教学中，各系专业教师也注重协同育人，如在专业小课中协助指导学员乐队困难片段的练习、协助学员掌握歌剧作品中的语言及对作品角色的理解等，通过变革音乐表演人才培养思维，建立真正符合新时代需求的音乐表演人才培养模式。
作为人才培养模式改革创新的“先锋”，“五大学院”自成立伊始，便得到了全校上下乃至国内外艺术高校、院团、行业专家的大力支持。在艺术总监们的牵头带领下，众多国内外一流的院团和艺术大师涌入浙音，探讨全新的合作模式，在指导教学、打造艺术精品等方面，发挥了重要作用。如，民族乐队学院通过举办“中国民族乐团团长论坛”，邀请全国20余家民族乐团团长齐聚浙音，针对人才培养模式、艺术实践机制、民族乐队作品（教材）编创、民族乐团管弦乐队化趋势和民族文化传承发展的关系等问题进行深入探讨和交流；乐队学院聘请了知名交响乐团的团长首席担任招生考试评委，邀请乐团首席按照职业演奏员的要求指导学员乐队练习，并实行“双导师制”，与校内教师共同担任导师，协同培育人才；合唱学院通过和上海交响乐团合作大型交响乐《红楼梦》，与杭州爱乐乐团合作演出交响合唱《钱江潮》等，积累了更多与乐团合作的经验。通过校团合作，使人才培养方向更加明确，也促使学员发现并突破自身与职业演奏家之间的差距，提升了音乐表演人才培养效果。
“五大学院”创新构建了“以舞台实践为主体，以拓展性专业课程和大师班、专家讲座课为两翼”的特色课程体系。根据严谨的教学计划，各学院设置了每周8课时以上的排练课程，来提升学员的演奏水平、乐队协作能力和曲目储备量，并通过舞台实践来检验学员的演奏水平，提升舞台表现能力。与此同时，各学院还开设了拓展性课程、大师班、专家讲座，从而补充了学员的知识结构、拓展专业视野，提升综合素养。如，歌剧学院根据专业分为西洋歌剧方向、民族歌剧方向。除了每周两次的《歌剧排演》课以外，还开设了《歌剧艺术史》《戏剧表演》《舞台化妆艺术》等拓展学员舞台表演能力、提升专业知识底蕴的课程。同时，每位学员每周都有一次艺术指导课，由艺术指导老师对歌剧唱段的语言发音、音乐理解进行细致指导。歌剧学院还邀请了叶小纲、张千一、秦文琛、郭文景、许舒亚等著名艺术家举办了创作、歌剧表演等一系列富有深度的讲座。据统计，短短一年内，“五大学院”共举办了33场精品大师课，在与大师近距离接触中，学员们开拓了眼界、提升了演奏水平，全方位感受到大师的艺术及人格魅力。
舞台实践是“五大学院”人才培养的核心。据统计，成立1年来，“五大学院”共举办了近40场高规格的演出。乐队学院围绕“用音乐点亮人生”教育理念，以“纪念贝多芬诞辰250周年”为契机，打造“乐队学院交响音乐季”品牌；室内乐学院成功承办了“第三届国际室内乐音乐节”等，并由学院总监、指导教师与学员同台演出，形成了“室内乐学院师生重奏音乐会”品牌；民族乐队学院坚持以民乐经典新作品为音乐会曲目，举办了包含“民族管弦乐《盛世华章》音乐会”等专场演出，并代表浙音参加“第六届全国大学生艺术展演活动”，荣获一等奖好成绩；歌剧学院不仅完成了《巴洛克风格之渊源音乐会》等专场音乐会，其优秀学员还参演了文化和旅游部“庆祝中国共产党成立100周年舞台艺术精品创作工程”重点扶持作品、“中国民族歌剧传承发展工程”重点扶持剧目《红船》等优秀歌剧的演出；合唱学院通过与上海交响乐团、杭州爱乐乐团等著名乐团合作，顺利完成了大型交响乐《红楼梦》首演、原创交响合唱《钱江潮》等，还参与了浙江省庆祝建党百年大型交响诗画《百年红船 扬帆远航》等实践演出活动。学员们在演出中积累了大量的舞台演出经验，表演能力得到全方位提升。
在教学模式的全方位探索与突破创新下，“五大学院”在短短1年内取得了显著的教学成果，获得了第六届全国大学生艺术展演活动一等奖，并在马萨国际青年音乐家比赛、意大利古典音乐家比赛、德国“优秀演奏家”国际音乐比赛、法国尼斯音乐家及作曲家国际音乐大赛等国际比赛中斩获10项大奖。在马萨(Massa)第十届国际青年音乐家比赛中荣获管乐独奏E组特别一等奖的室内乐学院学员王晓通表示：“室内乐学院对我帮助很大，拓宽我的音乐思维，让我接受到国际顶尖名家的指导，也有了更多登上舞台的机会。我的团队合作能力大大提升，学会了倾听别人的旋律，对音准也更加敏感，慢慢学会了如何成为一名优秀的室内乐演奏者。”“‘五大学院’就像一把金钥匙，为所有有志成为专业音乐表演人才的学生打开了一扇崭新的成才大门。”
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